• 24 escuelas públicas imparten robótica en sus aulas

Ana Lourdes Acuña, Yorleny Monge Soto, Herenia Bodan Rodriguez y Eugenia Brenes González coinciden en que las creaciones robóticas que desarrollan los estudiantes en los centros educativos donde se imparten los programas de enseñanza de Robótica desarrollan la capacidad de diseñar, construir y programar a partir de piezas de legos y otros recursos.

En la actualidad son 24 centros educativos distribuidos a lo largo del país donde se imparte este programa educativo que ha llegado a beneficiar a miles de niños y jóvenes en sus versiones llamadas “Salas de exploración de Robótica” en primaria y “Talleres de Solución Creativa” en secundaría.

De acuerdo con Ana Lourdes Acuña Zúñiga, coordinadora del área de Robótica de la FOD, la implementación de este sistema educativo despierta en la mente de los niños y jóvenes nuevas interrogantes, pues descubren que casi todo a su alrededor tiene implícitos aspectos de robótica.

“Concebimos la robótica educativa como un contexto de aprendizaje que se apoya en las tecnologías digitales para hacer y aprender sobre la robótica” indica Acuña. En un artículo escrito por la coordinadora, en esta época, la robótica educativa se posiciona como un elemento nuevo y necesario de conocer por las nuevas generaciones. “Las empresas e industrias han incorporado procesos de producción y múltiples elementos tecnológicos que incluyen automatismos y control de procesos. Los ingenieros mecánicos, electrónicos y más recientemente los informáticos han asumido un papel protagónico en estos desarrollos. Sin embargo, existe la demanda de las poblaciones jóvenes de contar con opciones de formación en esa especialidad”, enfatizó.

Iniciativa educativa

En 1995 se contó con el apoyo de un consultor internacional, cuando un grupo de profesionales de la FOD empezaron a conocer más acerca de las nuevas tecnologías para hacer robótica y a partir de ahí se adquirieron los primeros equipos prototipo para estudiarlo y crear algunos proyectos con robótica.

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Cobertura

El área de Robótica y Aprendizaje por Diseño a la fecha ha beneficiado a cerca de 20 mil niños y niñas en las 24 instituciones públicas; a 83 educadores de primaria; seis mil jóvenes en secundaria; 42 profesores de III ciclo, colegios científicos y universidades; 1.284 niños y jóvenes en 69 cursos del Instituto Innov@ y a 87 profesores participantes en ocho cursos internacionales de robótica educativa.